【摘 要】
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教材作为知识的栽体，是教学的主要资源。教材内容的选取与组织直接影响到教师如何教和学生怎样学。笔者在阅读英ReviseGCSE教材发现，同一课题，中英教材在内容选取和编排方面存在
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教材作为知识的栽体，是教学的主要资源。教材内容的选取与组织直接影响到教师如何教和学生怎样学。笔者在阅读英ReviseGCSE教材发现，同一课题，中英教材在内容选取和编排方面存在很大差异，对改进和完善我国地理教材具有重大启示。在此，笔者以“聚落”一章为例，系统阐述中英教材在知识内容选取与组织方面的异同，在此基础上对我国的地理教材和教学提出几点建议。
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