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新课程理念下的高中化学课程教学应设计开发和利用更好的与生活情景相融合的案例,使学生在兴趣的基础上唤起思维活动,激发探究的欲望,去发现和提出问题,收集证据,观察实验,动手动脑地解决问题,在过程中培养学生的学科素养,这是学校教育向课堂外的一种延伸,是推进素养教育进程的重要手段.
高中化学课程教学与生活情景融合的案例
【摘 要】
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新课程理念下的高中化学课程教学应设计开发和利用更好的与生活情景相融合的案例,使学生在兴趣的基础上唤起思维活动,激发探究的欲望,去发现和提出问题,收集证据,观察实验,动
【机 构】
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西安市第三中学,陕西 西安,710048
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2020年1期
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