【摘 要】
:
穿行于积累的阵地——语文课;畅游于积累的海洋——课外阅读。
论文部分内容阅读
穿行于积累的阵地——语文课;畅游于积累的海洋——课外阅读。
其他文献
【摘 要】 伴随社会生产力的不断发展,教育的不断创新,初中语文教学体系也正在逐步健全完善,与此同时,初中语文教学也在逐渐对学生想象力的培养引起重视。在当前的初中语文教学形式下,就要求教师在进行语文教学时,要不断创新自身的教学方式与方法,提高语文教学质量,增强学生的学习积极性和想象力。本文针对初中语文教学中如何对学生想象力进行探究,并提出相关建议,以资相关人员参考。 【关键词】 初中语文教学
近年来,移动互联网终端技术的迅猛发展极大地改变了文化交流与传播的方式,在此过程中,新媒体飞速崛起并日益成为传媒中至关重要的力量。媒体札记作为脱胎于传统媒体体质转型成功的典范,其运营模式对新媒体的发展具有重要的启示作用。 经济与文化相互交融,媒体札记也利用文化的这一性质,为自身开拓发展空间。在发展之初,便成为新浪与腾讯的图形供应商,同时与信息可视化与蓝媒汇等商业机构保持紧密的合作关系。这為其发展获
说到读《资治通鉴》就不由得想起网上的一篇文章,作者说他的一位老师曾经把《道德经》《孙子兵法》《论语》这类书比做教材中的公式概念,把《资治通鉴》比作试题,只有通过不断做题才能真正理解公式概念的内涵。这个比喻可谓新奇之至。我想,假如没有对中华文化的深切了解,是不可能想到如此恰切的比喻的。 对于《资治通鉴》在中国史学、文学、政治学甚至哲学史上的地位论述不可谓不多,自然不用我在此赘言,当然也不是这一篇小
从课程教学体系、实验教学体系等方面,探讨了嵌入式技术课程教学与实验的思路,描述了实验与教学实现的具体方案和具体细节。通过建立嵌入式开放实验和积极引导大学生参加嵌入式
在传统管理理念与管理体制的制约下,新升本院校实验室工作中存在着诸多问题,不适应新时期高素质创新人才的培养要求。因此首先应以科学发展观和以人为本的理念指导实验教学工
分析了传统实验教学的不足,提出了结合地方优势资源,推动实验教学创新。地方优势资源在实验教学内容创新中起到资源载体作用,在实验教学体系建设中起到引导贯穿作用,在实验教
【摘 要】朗读训练在小学语文教育中至关重要,语文课程标准指出:“语文教学必须注重语言的积累、感悟和运用。”在读中整体感知,在读中有所感悟,学生才能够积累、感悟、运用语言。如何提高朗读呢?不仅需要学生理解和坚持,还需要保持长盛不衰的兴趣。 【关键词】小学语文 朗读 重要性 提高方法 语文课程标准指出:“语文教学必须注重语言的积累、感悟和运用。”在语文学习中,学生要想实现“积累语言、感悟语言、运用
以强化学生综合实验能力和科学精神培养为目标,以"研究性学习"理念为指导,以"综合研究性"实验项目为载体,整合基础生物化学实验的内容和技术,使基础实验寓于综合性实验之中,提高
【摘 要】 小班化教学是当前教学改革的有效尝试。要想提高小班化语文教学的效率,就必须进行分类引导。本文从挖掘潜能,尊重学困生;小组互动,激励中等生;深入探究,引领优等生等方面进行深入探究。 【关键词】 分类引导 小班化 语文教学 有效性 在具体教学中,要分层备课,这是有效课堂的基石;分层施教,这是有效课堂的关键;分层作业,这是有效课堂的延伸。 小班化教学可以使同学们在学习的过程中有较多参
【摘 要】 学生作文无情可抒,无景可绘,无事可记,往往就在于教学中忽略了两个很重要的问题,那就是如何引导学生深入挖掘语文文本素材,以及如何引导学生留意生活素材。俗话说:“巧妇难为无米之炊”,如何让学生手中有米,让他们妙笔生花,写出具有真实见闻、真情实感、真知灼见的文章来?笔者结合自己的教学实践,对记叙文体的写作素材的积累教学,从让文本素材引领写作素材的原始积累,以及让生活素材鲜活地走进作文这两个