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最近几年，我国对于小学体育教育提出了新的教育方针。然而，在小学阶段，随着学生的年龄成长，在进入高年级之后，受到生理、心理等因素影响，男女群体在体育课的表现上出现不同的情况。因此，有效地利用分层教学、调动学生的学习兴趣、活跃课堂氛围是现在小学高年级体育教学的重要组成部分。
小学高年级体育课堂男女群体差异与分层教学的探索
【摘 要】
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最近几年，我国对于小学体育教育提出了新的教育方针。然而，在小学阶段，随着学生的年龄成长，在进入高年级之后，受到生理、心理等因素影响，男女群体在体育课的表现上出现不同的情况。
【机 构】
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石涧中心小学
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2020年1期
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