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讨论了“自学·议论·引导”教学模式在进行课堂引入要注意的两个关键点:1.要让学生知道本节课内容所归入的知识板块;2.要给学生提供明确课堂教学的思路和方向.
目标管理:“自学·议论·引导”教学模式中课堂引入的策略研究
【摘 要】
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讨论了“自学·议论·引导”教学模式在进行课堂引入要注意的两个关键点:1.要让学生知道本节课内容所归入的知识板块;2.要给学生提供明确课堂教学的思路和方向.
【机 构】
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兰州民族中学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年8期
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