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期刊论文
谈小学英语绘本阅读教学的情境对应性
谈小学英语绘本阅读教学的情境对应性
来源 :内蒙古教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bigger111
【摘 要】
:
将绘本引入小学英语阅读教学,是一个有益的尝试。基于课堂的研究表明,学生的英语学习需要情境性,绘本可以给学生的英语学习提供"虚拟情境",即想象表象。在利用绘本促进学生阅
【作 者】
:
顾慧
【机 构】
:
江苏省南通市通州区通州小学;
【出 处】
:
内蒙古教育
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
小学英语
绘本
阅读教学
情境
情境对应
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将绘本引入小学英语阅读教学,是一个有益的尝试。基于课堂的研究表明,学生的英语学习需要情境性,绘本可以给学生的英语学习提供"虚拟情境",即想象表象。在利用绘本促进学生阅读水平提高的过程中,需要把握情境对应性;利用绘本思想让学生自绘情境,可以提高英语阅读和写作的教学效果。
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