【摘 要】
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本文从班级管理的角度出发,分别从班级目标、实施赏识教育、师生沟通、开展丰富多彩的班级活动等四个角度阐述了班主任如何进行有效的班级管理。
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本文从班级管理的角度出发,分别从班级目标、实施赏识教育、师生沟通、开展丰富多彩的班级活动等四个角度阐述了班主任如何进行有效的班级管理。
This article from the perspective of class management, respectively, from the perspective of the class objectives, the implementation of appreciation education, teacher-student communication, to carry out a variety of class activities, such as four angles elaborated on how the class teacher effective class management.
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