【摘 要】
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小学阶段正是学生为人生学习之路打基础的时候,在很大程度能够决定一个学生人格是否健全、心理健康状况是否良好、身体素质是否利于发展。但在目前教育过程中,"学习成绩决定论"在教师、家长的教育理念中根深蒂固。学生面临的压力已经不单纯来自学习,更多精神层面的负担导致小学生出现厌学、自私、恶性竞争观念、撒谎等不利于个人道德品质发展的外在表现。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“小学高年级学生青春期生理和心理健康教育的有效研究”（课题立项号：GS[2020]GHB0712）的研究成果；
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<正>小学阶段正是学生为人生学习之路打基础的时候,在很大程度能够决定一个学生人格是否健全、心理健康状况是否良好、身体素质是否利于发展。但在目前教育过程中,"学习成绩决定论"在教师、家长的教育理念中根深蒂固。学生面临的压力已经不单纯来自学习,更多精神层面的负担导致小学生出现厌学、自私、恶性竞争观念、撒谎等不利于个人道德品质发展的外在表现。
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