【摘 要】
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一年前，一双双求知的眼睛，我真是又紧张又心奋。我首前想到的是如何与学生沟通，共同努力管理好班级。在不断地教学实研中，我发现，课堂是与学生沟通交流的一个重要环境。虽然每一堂
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一年前，一双双求知的眼睛，我真是又紧张又心奋。我首前想到的是如何与学生沟通，共同努力管理好班级。在不断地教学实研中，我发现，课堂是与学生沟通交流的一个重要环境。虽然每一堂课我都尽心尽力地教，课前我认真备课，课中我仔细讲解，但我发现，学生和我中间好像隔着一堵墙，缺泛心灵上的沟通。从前的课堂，教师是宰，我虽然是个年轻人，但观念还没有转变过来，任然保持着这一传统，我只管照自己的意思去教学生，对学生的兴趣爱好，不管不顾，
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