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【摘要】
探究如何在多媒体网络环境下实施高中英语教学
【摘 要】
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【摘要】 本文首先阐述了多媒体技术在高中英语教学中实施的必要性，然后分析了多媒体网络环境对高中英语教学的影响，最后提出了多媒體网络环境下高中英语教学实施策略，即努力建立多媒体网络教学渠道;利用多媒体网络使教材内容多元化;在课堂上突出学生的主体地位。 【关键词】 多媒体 网络环境 高中英语 教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年14期
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【摘要】 本文通过分析小学语文朗读教学的意义，针对目前小学生朗读教学的现状，阐述教师采取紧扣课堂教学的每个环节，把朗读任务渗透其中;在班级中开展多形式的朗读活动，提高学生对朗读的兴趣;讲究朗读技巧，提高朗读的实效性等实用有效的方法和措施，提高小学生的朗读水平。 【关键词】 课堂教学 有效 学习兴趣 朗读技巧 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A
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【摘要】 作业的完成对每位学生来说，具有很多的意义。可是，法治作业的完成现状不容乐观，分析原因，是多种因素造成的。因此，通过建立法治作业奖惩制度，来提高学生作业完成的积极性，并在作业完成过程中提高学生的综合素质，是双赢互惠的。笔者从银行“积分兑奖”制度中获得灵感，在执教班级中建立“积星兑奖”制度。本文将介绍该制度实施的细则，总结实施后的成果，反思实施中的不足，并对下一步的改进作出展望。 【关键
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【摘要】 语言与文化紧密相连，语言的应用依托一定的文化背景。文化意识作为核心素养内容之一，越来越受到重视，特别是在英语学习过程中，学生必须具备文化意识，才能高效学习。文章先分析高中英语阅读教学现状，之后从课前导入、课中讨论、课后查询三个环节进行文化意识培养对策的探讨，以使学生形成本国文化认同，尊重多元文化，提升英语学习效果。 【关键词】 高中英语 阅读教学 文化意识 培养对策 【中图分类号】
【摘要】 解题是培养学生逻辑思维能力、提高数学素养的重要途经，合理的选择方法是解决问题的关键。构造法是高中数学解题中的一种重要方法，它应用十分广泛，所采用的手段灵活多变，需要有扎实的数学专业基础知识，較强的观察能力和类比联想能力，有一定的技巧，需透过现象发现问题的本质。 【关键词】 解题方法 构造法 举例说明 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A
【摘要】 关于中学物理必修1中“位移—时间图像”的说明。 【关键词】 位置矢量 位置—时间图像 位移矢量 位移—时间图像 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-178-01 0 在人教版高中物理必修1中。位移—时间图像（以下称x—t图像）是描述做直线运动质点的位移随时间变化规律的图
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【摘要】 在当前的高中英语语法教学中，新课程标准是开展教学改革的重要依据与指导文件，对于促进课堂教学效率与质量的提升具有重要的意义。本文结合笔者多年高中英语教学经验，基于新课程标准角度，对于高中英语语法教学的现状进行分析，并且提出具有参考价值的改进策略，仅供教育同仁参考和借鉴。 【关键词】 新课程标准 高中英语 语法 改进策略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识