【摘 要】
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体育教学一直是我国教育体系中重要的学科之一,它贯穿学生的整个学习生涯,体育教学不同于其他学科,它的目的不是传授书本知识,而是使学生养成良好的体育锻炼习惯,掌握基本的
【机 构】
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平顶山工业职业技术学院,河南平顶山,467000
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体育教学一直是我国教育体系中重要的学科之一,它贯穿学生的整个学习生涯,体育教学不同于其他学科,它的目的不是传授书本知识,而是使学生养成良好的体育锻炼习惯,掌握基本的体育运动技巧,在繁重的学习中锻炼身体、提高身体技能.但从目前来看,我国高校体育教育仍存在一些问题,学生的身体素质过差、没有正确的体育思维等.这也使人们越来越关注大学体育教学方法,体育教学也成为人们研究的热点.心理因素对体育教学的影响也是非常大的,着重探讨体育教学中的体育心理,并对其进行深入分析,对体育教学中存在的缺点提出相应的解决方法及措施,使我国高校体育能够得到良好的发展,使学生身心得到健康发展.
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