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动机是直接激励或推动人去行动以达到一定目标的内在动因,是人类进行一切活动的驱策力,也是人们学习的原动力。学习动机作为学生学习的内在动因,是一种能动的心理状态,它决定着学习的方向、过程及学习效果。发现和充分利用内在动因,激发学生学习的主动性和能动性,对于提高体育课教学效果,培养学生主动参与体育活动具有重要的现实意义。