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艺术类高职院校大学语文的审美教育作为教育教学活动的切入点，抓住了学生的艺术性这一本质特征，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐，寓美于教，最终体现了大学语文教育的人文性、工具性和审美性，为学生职业能力的提高积蓄了力量。
艺术类高职院校大学语文教学新探：审美教育的地位作用及实现策略
【摘 要】
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艺术类高职院校大学语文的审美教育作为教育教学活动的切入点，抓住了学生的艺术性这一本质特征，以学生喜闻乐见的形式寓教于乐，寓美于教，最终体现了大学语文教育的人文性、工具性
【机 构】
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河北艺术职业学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2016年11期
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