【摘 要】
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受青少年龄特征以及时代背景的影响,初中生在价值观念和思想方式上都存在着比较不完善的地方。所以初中“道德与法治” 课教师在开展道德与法治教学的过程当中,一定要充分发
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受青少年龄特征以及时代背景的影响,初中生在价值观念和思想方式上都存在着比较不完善的地方。所以初中“道德与法治” 课教师在开展道德与法治教学的过程当中,一定要充分发挥该学科的优势和条件,对学生加强道德法治教育,帮助学生树立正确的“三观”, 促使学生在文化知识、情感态度、价值观方面的统一。这对学生健康成长和全面发展将会起到良好的促进作用,让政治思想教学变得更加高 质和高效,达到预期的和最佳的教学效果。
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