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清代蒙学发展已臻于成熟，更多体现了古代向近代过渡的特色。其中在教材的选择和教法的运用上都形成了很多成功的经验，与近代儿童启蒙教育很多原则和方法相近。在我们今天现实社会中，在未成年的教育上出现一定问题的情况下，重新整理我国传统文化中关于蒙学发展的精华部分，有助于我们探究新时期儿童启蒙教育的方法和途径，对现阶段我国未成年启蒙教育有着重要的价值。