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组织学与胚胎学是一门形态学科，为增加直观、交互性，提高教学质量，2005年我校同时安装了六个数码显微互动实验室。本教研室也在显微互动实验教学的基础上全面启动了多媒体课件实验考试模式，经过2005和2006学年的实践，我们发现大部分同学热衷于观察老师给准备好的图片，网络课件等内容，而显微镜下观察组织学切片的热情锐减，开放实验室时到场的人次减少，总体学习成绩有所下降，为此2007学年我们启动了多媒体课件考试和传统切片观察相结合的实验考试模式，并就近两届学生的试验考试和期末理论考试成绩进行比较和分析。