思维导图在初中道德与法治学科中的运用

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wnn379
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章主要针对思维导图在初中道德与法治学科中的运用展开分析,反思了初中道德与法治教学的问题,总结了初中道德与法治教学中思维导图的运用与初中道德与法治教学的创新方向展望等方面深入探索,目的在于更好的运用思维导图,提高初中道德与法治教学质量.
其他文献
在新课改背景下,高考语文题型得以转变,在检验学生基础知识掌握情况同时,更加侧重于考核学生语文知识灵活运用能力,其中古代诗词鉴赏题型不断增多,要求学生在具备古诗解析能
国家对职业教育进行方针政策的调整,已使中专生从技术干部变为技术工人,职高学生也在同一档次上,中职生生源质量较原来差了很多。因此,为培养新一代合格劳动者,必须认真分析学生厌
新课改要求学生具有自主、合作学习意识及合作能力。在这种意识与能力的培养过程中,小组合作学习不失为一种兼顾学生学习能力与个性成长的有效教学模式。通过亲身的教学实践
Compressional region usually forms complex thrust faults system, which is difficult to identify using traditional migration profiles. The successful application
4.4ReconstructionofLocalNeutronFluxDistributionWithinNedeChenRenJi;ZhaoTianqi(*IntituleNo.105,Wuham)Nodalmethodisveryefficien... 4.4ReconstructionofLocalNeutronFluxDistributionWithinNedeChenRenJi; ZhaoTianqi (* IntituleNo.105, Wuham) Nodalmethodisveryeff
在中国,宝石有另一个颇得古风的名字——贵美石,珍贵且美丽。  它们是环境与时间结合的奇迹,  给它们独一无二的设计、量身定制的镶嵌,  是对这个奇迹的尊重。  如高级定制般量体裁衣,灵感也许无关风月,而只源于宝石本身。“因材设计”也许是一件有挑战性的事情,但这并不会影响设计的自由度。外观与材质、色泽与重量,以及不同宝石的组合,都决定了你眼前的是一枚精致贵气的戒指,还是妖娆风情的项链。随着设计师一笔
随着科学技术的发展,信息技术和视听设备等广泛应用于教育教学中,为教师教学技能培训创造了有利的条件,并逐渐形成了一种新的教学方法——微格教学法。我国在上世纪80年代初
生物是高中的重要课程之一,由于高中生物的知识比较抽象,概念性的知识较多,很多学生在学习过程中没有掌握科学的复习方法,导致学生复习效率并不理想,难以取得有效的进展.思维
1994年10月12~18日全国核仪器仪表标准化技术委员会第三届四次年会在庐山召开。会议由主任委员程景泰同志、副主任委员龚云峰同志主持;贺宣庆秘书长作“1994年技术委员会年度
随着当前我国的教育改革进一步深化,新课程标准的实施对小学的数学教学也提出了新的要求,主要就小学中年级学生数学应用题的解题策略进行详细探究,希望对学生的数学应用题解
期刊