儿子的学习成绩一向不错，一点儿不让人操心。可是，他性格内向胆小不善言辞，每逢学校搞诸如演讲、竞选班干部或联欢会表演节，目之类的活动，他从不参与，而是极力逃避。开家长会时班主任总跟我说：“你们家孩子其它方面都没说的，就是不爱展示自己。21世纪的人才应该是综合型的，你们做家长的应该重视这方面的培养，不能只关心孩子学习。”是啊，道理我也懂，一个胆小、不敢展示自己的人，怎么能应对竞争激烈的社会呢。可怎么培养呢?我犯了难。
　　有一次，我带他到野生动物园，让他当一回临时解说员，给旁边的游人讲解一下动物知识。“你不是平时最爱看动物世界方面的书和电视吗?把学到的知识，讲出来和大家一起分享多好啊。”我热心地鼓励儿子。可儿子却扭捏地半天不肯张嘴，等好不容易开口了却面红耳赤，声音如蚊子叫。
　　我心里的那个火直往头顶上窜，但当着那么多人的面还是忍了下来。从野生动物园一路回到家，儿子始终情绪很低落，他心里一定为自己糟糕的表现在难过，觉得辜负了我对他的期望。我调整好自己的情绪，拉过儿子的手说：“其实你今天已经表现不错了，至少敢于张口说了，这就是成功的开始，真的，妈妈挺为你高兴的。如果你下次再勇敢点儿就更好了。儿子，别担心，有妈妈帮你，咱们一起来想办法，你一定会克服自己的弱点。”“真的吗?妈妈，你不生气了?你会帮我?”儿子一下子乐得跳起来。
　　我让儿子谈谈他心里的想法。儿子说自己就是紧张，老怕说不好，会出丑，别人会笑话，与其这样还不如什么都不做，只表现自己学习优秀的一面就行了……我告诉儿子，如果一个人总把自身的弱点这样掩盖下去，只会越来越不利于自己发展。要有勇气正视自己的不足，努力去改正而不是逃避。
　　对儿子夸下了海口后，我开始认真思考该如何帮助儿子。有一天上网，偶尔闯入了一个人的博客，这位很有情趣的主人，因为喜爱播音，就在上面朗诵一些美文，还把自己唱的歌放在上面，直接播放出来，号称“播客”。感觉挺不错的。
　　要不也给儿子开了博客?让他在上面练习朗诵，当一把“播客”呢?当我把想法说给儿子听后，没想到他的头摇得像拨浪鼓。“你怕啥，是让你当缩在屏幕后面的‘乌龟’，又不让你当众出丑，在下面练好再在上面播嘛。我极力劝说儿子，儿子看着我热切鼓励的目光欣然点头了。
　　我帮儿子选了文章，辅导他朗诵。起初，儿子念的那个磕巴啊，不声情并茂不说，还像个小和尚念经，含含糊糊得吐字不清。我渐渐没了耐心，可还是努力让自己保持平静，一遍又一遍地纠正，笑着表扬儿子，“不错，声音再大点儿，语速放慢点儿就更好了。”儿子得了鼓励越练越起劲。
　　每晚儿子写完作业后我都陪他练习诵读。内容有小幽默、绕口令、童话、寓言，篇幅都不长，符合孩子口味。我让爱人也上阵，全家来个朗诵比赛。谁读得好或不好，毛病在哪儿，互相进行点评。儿子的兴趣被提起来了，在不断的练习中他嘴里读出的句子越来越顺溜。
　　等儿子的朗诵水平过关了，我给他开了“播客”，他自己设置了每篇文章的背景音乐。当儿子第一次从电脑里听到自己的声音时激动坏了，兴奋地说；“老妈，这是我在说话吗?我怎么脱胎换骨了?”我笑着说：“这个‘乌龟’没想象得难当吧，什么时候你能在同学和老师面前大胆流利地表达自己，那你就由‘缩头乌龟’变成勇敢的鹰啦!”“怎么样，儿子，有信心吗!”儿子大声说：“有!”
　　我让儿子把开“搏客”的事告诉了同学，并与同学们一起商量了周末现场直播的时间。这下挑战大了，儿子有些紧张，但我不断给他鼓劲，儿子居然表现得不错，虽然有些地方出错了，但还是得到了同学们的赞扬和鼓励。
　　就这样，儿子的胆子越来越大，口头表达能力有了质的飞跃。最近，他成功地主持了一次主题班会，踊跃报名参加学校联欢晚会的演出，还要表演相声呢。