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为适应社会对高等学校培养人才素质要求的提高,高等数学课程目标,除了提出基本理论、基本知识和基本技能要求外,还应提出能力和非智力因素的要求;为了实现新课程目标,应改革教学模式,重视学生动手实践、自主探索和合作交流学习方式的运用.
对高等数学课程目标和教学模式改革的思考
【摘 要】
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为适应社会对高等学校培养人才素质要求的提高,高等数学课程目标,除了提出基本理论、基本知识和基本技能要求外,还应提出能力和非智力因素的要求;为了实现新课程目标,应改革
【机 构】
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扬州大学数学科学学院
【出 处】
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扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2004年4期
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