【摘 要】
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【正】在全面推进素质教育的过程中,思想品德课面临严峻的考验和挑战。如果教学内容无味,教学情景单一无趣,理论讲述空洞乏力,那必然导致学生听课昏昏欲睡,教学效果可想而知
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【正】在全面推进素质教育的过程中,思想品德课面临严峻的考验和挑战。如果教学内容无味,教学情景单一无趣,理论讲述空洞乏力,那必然导致学生听课昏昏欲睡,教学效果可想而知。为了改变这一尴尬境地,教师在教学活动中一定要营造生动活泼的互动氛围,激发学生乐学、好学、善学、巧学的积极心态,这就要求必须创设一定的教学情境。创设教学情境,应该着眼于既定的教学目标,立足于学生和教材的实际,
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