传统文化下的课堂拓展与实践研究——以国兰文化为例

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“十三五”提出拓展发展新空间。用发展新空间培育发展新动力,用发展新动力开拓发展新空间。支持传统产业优化升级。发展国兰文化产业即为传统产业优化升级,加上位于浙江海岛城市舟山的国兰文化浓厚,产业有待开发,极其符合拓展发展新空间。课堂拓展教学是贯彻新课程改革理念、培养学生文化素养与传承传统文化,提出实施课堂拓展教学,使学生在主动学习、积极探究与交流合作中获取知识与技能,身心得到和谐发展。
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