【摘 要】
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作为"万物之灵长,宇宙之精粹"的人,天生蕴藏着巨大的情感资源和智慧资源.但是,由于教育环境和种种条件的制约,人在智力、能力、人格诸方面,几乎都是这种类型或那种类型的"半
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作为"万物之灵长,宇宙之精粹"的人,天生蕴藏着巨大的情感资源和智慧资源.但是,由于教育环境和种种条件的制约,人在智力、能力、人格诸方面,几乎都是这种类型或那种类型的"半醒者",即人类自身的资源,只不过被开垦和利用了小小的一部分.因此,马克思说:"教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的‘唤醒',这是教育的核心所在."
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