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抗战时期,陕甘宁边区的小学教育,不仅满足了抗战时期发展教育的需求,同时也对当代教育事业的发展提供了宝贵的经验.在“民办公助”政策下创办的延安杨家湾小学,也形成了一套独有的教育模式.不仅按学生家庭需要自编教材,而且改变了原来学校的学制班次教学实行了分组教学的方法,还打破了学校教育和社会教育之间的界线,并开展了成人识字教育,使杨家湾的教育事业取得了很大的成功.