人文精神视域下的高中古诗文教学

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:r9kobe24
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文探讨了高中古诗文人文精神培育的价值、高中古诗文教学的人文精神培育策略,建议教师要充分发挥古诗文中的人文精神内涵资源,在古诗文教学实践中,积极探求人文精神培育的古诗文教学路径。
其他文献
目的了解新疆阿克苏地区慢性阻塞性肺疾病急性加重(acute exacerbation of chronic obstructive pulmonary disease,AECOPD)患者下呼吸道感染病原体分布及耐药情况,探讨AECOP
目的探讨测定质控水中低含量氰化物简单、快速、适用的测定方法.方法针对目前测定水中氰化物的两种方法--异烟酸-吡唑啉酮分光光度法和吡啶-巴比妥酸分光光度法的不足,实验了
将海南岛定位为国际旅游岛后,"抢建"与"强拆"顿时成为岛上的热词。"建的不是房子,是补偿"也成为一句经典的流行语。从2010年以来,小产权房相关问题开始浮出水面,进入舆论和公众视野
数形结合是一种重要的数学思想方法,其应用主要是借助形的直观性来阐明数之间的联系,其次是借助于数的精确性来阐明形的某些属性.数形结合的思想,其实质是将抽象的数学语言与
从悬移质运动一般扩散方程出发,考虑到异重流沿程不断淤积,含沙量不断变化,而且粒径沿程也不断细化,通过简化方程,推导出一维非饱和非均匀沙异重流含沙量的沿程分布方程式.通
随着智能电网的发展不断深入,配变领域的信息与通信技术已成为实现配变自动化的关键技术。IEC 61850通信标准是国际电工委最早为变电站自动化系统所设计的,已经定义一套完备
本文阐述分层递进教学法在中职数学教学中的应用策略:学生分层,分层备课;目标分层,打牢基础;教学分层,因材施教;习题分层,评价反馈。
【摘 要】分析高职院校安全教育现状,针对高职院校安全教育中存在的问题,探索开展安全教育的路径,构建安全长效机制。  【关键词】高职院校 安全教育 对策  【中图分类号】 G 【文献标识码】 A  【文章编号】 0450-9889(2015)01C-0078-03  随着我国高职院校的迅猛发展,高职办学规模不断扩大,校园社会化现象越来越多,校园安全也日趋复杂。目前危及校园安全的除财物失窃、打架斗殴、
目的观察参芪山药健肾汤治疗糖尿病肾病的临床疗效。方法将住院和门诊病例80例分为治疗组40例、对照组40例;对照组予常规治疗,治疗组在对照组治疗基础上加用参芪山药健肾汤;1
数学教学强调数学创新思维的培养。在课堂教学过程中,为了提高学生的创新思维能力,克服思维定势带来的局限性,产生更多的创造性的成果,教师可以通过一题多解的教学来达到这个