谈高校创新教育中创造心理与科学思维的应用

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhihxk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述了加强创新教育的主要意义,引导学生的创造心理,开发学生的创造潜能,培养学生的科学思维,发挥学生的创造天才。提出通过教育功能,逐步使创新意识和创造能力成为中华民族的灵魂,成为实现经济建设和社会进步的不竭动力。
其他文献
目前,高等职业教育已成为我国高等教育改革发展的一支充满朝气的生力军和名副其实的“半壁江山”,但在教学模式、课程设置、课程内容设计等方面还存在着学科教育的痕迹,与职业教育的培养目标脱离,导致教学效果不佳,因此高职课程改革已经势在必行。以下就是从课程设计改革这一角度出发,剖析了高职课程设计改革的理念和途径,真正达到以培养学生能力为主这一职业教育的目标。  当前,以高等职业教育为代表的中国职业教育正面临
创新是时代的要求,培养创新人才是检验英语教学效果的主要标志,社会发展需要具有创新意识的人才。而高职英语教学存在的主要问题是,缺乏创新意识和创新能力,难以适应职业教育发展
我国的环保产业是20世纪70年代开始起步并逐步发展起来的,目前已经形成了一定的规模,到2000年年底,全国已有1万多家企事业单位专营或兼营环保产业,其中企业8500家,科研院所等
针对高职学生强调实践能力,注重自学能力等特点,探索出运用现代化教学手段,采用讨论式教学方法,以及结合具体项目,基于某种DBMS平台,改革考核方式的综合运用教学方法,以提高教学效率
杨昌济继承和发展了王船山、谭嗣同的民权思想,同时吸收了西方近代民权观,把民主、民生和整个社会的构建放在一起考量,提出了要尊重民主,尊重法律,实现人的自由;要关注民生,提倡实业
数学是一个非常美的领域。这是因为数学的主要部分是由人类的心灵创造和构成的。数学与科学技术、人文科学、经济发展等都有着广泛的联系。数学来源于生活,又运用于生活。在大千世界中蕴涵着大量的数学信息,而数学在现实生活中也有着广泛的应用。数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。课程标准十分强调数学与现实生活的联系,不仅要求教
中等职业学校作为培养人才的摇篮之一,多年来为社会提供了不少的有用之士.为了进一步增强学生的社会竞争力,我在法学教学中,注重培养学生的创造性.主要有三个方面:一是培养学
高职保险专业的人才培养目标是保险代理人。目前高职保险专业学生的实践能力的培养始终是一大难点。为此,大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,逐步建立和完善半工半读制
人生追求永恒,追求美好生活的本质亘古不变.但随着时代的进步和社会的发展,满足这一愿望的方式方法也在不断地更新与丰富.作为一个企业,如果我们不能在自己所涉足的领域里为
由于五年制高职学生的文化基础很差,对于工程力学课,如果还是按部就班地进行教学,他们的学习将非常吃力,效果也不会好。只有对工程力学课进行改革,才能使学生学好这门课程。要改革