国际中学生才艺课教学初探——以2012国际学生北京夏令营为例

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如今到中国来参加夏令营的国际中学生越来越多,其中很多人都会体验中华才艺教学。本文通过个案分析的方法,详细论述了国际中学生才艺课教学的三个环节,即才艺课程的准备环节、授课环节和学生作品展示环节,并对教学的不同环节提出了自己的建议。 More and more international middle school students are now coming to China to attend summer camps, many of whom will experience teaching Chinese talent. Through case analysis, this paper discusses in detail three aspects of international middle school students 'talented teaching: the preparation of talented courses, the teaching links and the display of students' works, and puts forward some suggestions on different aspects of teaching.
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