论文部分内容阅读
我国中小学的数学教学,不能仅仅向学生进行填鸭式的知识灌输,而是要以人为本,根据中小学生生理、心理、智力等各个方面的特点,因材施教,使他们具有爱国主义精神、集体主义精神,热爱社会主义,增强社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的人生观、价值观,具有社会主义责任感,努力为人民服务。新的课程标准明确指出,要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。