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摘 要
激发学生学习兴趣 提高科学课堂教学实效
【摘 要】
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摘 要科学课要用科学的眼光来理解，随着科学技术的快速发展，音像资料、DVD、电视、电脑等已成为课堂教学的重要手段，能让孩子们亲身体验更多的信息。孩子们都应亲身体验，在自然界中开开心心地学科学。 关键词学习兴趣;多媒体手段;教学实效 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0065-01 随着新课程的推进，课堂教学要“以学定教，先学后教”新课程理念已
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年1期
其他文献
摘 要 小学数学是一门可以激发思维能力的学科，而就我们目前的小学数学所反馈回来的教学成果来看，大多数小学生的思维能力并没有在课堂上得到提高，数学成为了小学生学习过程中的一门弱科。而如何能够改变当下这一不利现状呢？本文从“思维与小学数学教学”这一话题展开了深刻的探讨。 关键词思维;小学数学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0061-01 随着
目的：构建葡萄糖球菌肠毒素A（staphylococcal enterotoxin A，SEA）与锚定蛋白的糖基化磷脂酰肌醇GPI（glycosylphosphatidylinositol，GPI）的真核共表达质粒pIRES-EGFP-SEA-GPI、黑色素
目的:研究银杏叶提取物(Ginkgo Biloba extract,EGb)的抗肝纤维化作用,并探讨EGb抗肝纤维化作用的机制.方法:85只大鼠随机分成6组,正常组10只;模型组15只,以CCl诱导大鼠肝纤
摘 要数学不仅仅是一门学科，它的思想和方法也是博大精深的。为了不断优化数学教学，教师要在日常教学过程中培养学生的课堂合作能力。从教学理念上、教学内容中、教学方法上对学生进行合作理念地渗透，从而不断推动初中数学教学发展。 关键词初中数学;合作能力;学生 中图分类号：D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0062-01 初中数学课程中除了具体的数学公式、定理，还蕴
目的:环氧化酶-2(COX-2)是花生四烯酸转化成前列腺素(PG)代谢过程中的限速酶,COX-2参与肿瘤的发生、发展,可作为预防、治疗肿瘤的靶分子.上皮型钙粘蛋白(E-cadherin)是钙粘蛋
该文通过对不稳定性心绞痛病人在常规抗心绞痛治疗基础上,随机对照,给予小剂量尿激酶治疗,观察尿激酶组和对照组在治疗前后心绞痛发作次数、心电图变化及内皮素、降钙素基因
目的:探讨单独及联合应用谷氨酰胺(Gln)、精氨酸(Arg)辅助5-Fu化疗对荷瘤大鼠肿瘤生长及细胞免疫功能的影响.方法:制备荷Walker-256癌肉瘤大鼠模型,第6天随机分为5组:A组腹腔
一向爽朗、落落大方的徐乐乐在绘画之时却一反平时的习惯,表现出异常的安定与闲适,雍容的皴染、舒缓的线条、幽婉的情调共同构成了她内心向往的境界。实际上,作为“新文人画
摘 要 在初中数学教学中，学生很容易出现“易错点”。本文就如何对易错点进行提前干预，笔者提出了自己的想法。 关键词初中数学;易错点 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0064-01 学生很容易出错或经常出错的知识点，我们称之为“易错点”。在教学中，对某些知识点，学生会反复出现同样的错误，影响学生的学习成绩。针对这些易错点，教师要对其形成的原因
摘 要通过观察当前的学校教育，我们可以发现，学校教育在学生成长过程中所产生的价值发生了极大的变化。学校不再是灌输知识的基地，它成为了学生参与群体学习活动，养成良好品格，拥有学习方法与学习素养的基地。在学校有限的时间与空间中，我们更需要实现高效化教学，提升教学效率。用有限的时间，帮助学生实现综合养成。在高中历史教学实践中，笔者认为，我们首先要把握学情，研读历史学科的教育理论，创设优化的学习环境，进行