加强抵边村建设 夯实基层基础

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<正>党的十八大以来,习近平总书记从维护国家安全和实现中华民族伟大复兴的战略高度出发,提出了“治国必治边”的战略思想,对强边固防、兴边富民、稳边固边作出一系列重要指示批示。党的二十大报告指出:“夯实国家安全和社会稳定基层基础,完善参与全球安全治理机制,建设更高水平的平安中国,以新安全格局保障新发展格局”。维护国家安全和社会稳定,重心在基层,力量也在基层,我们要时刻牢记以人民安全为宗旨,夯实基层基础工作。
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<正>吴刚平教授解读新课标时这样说过,依据义务教育阶段“三有”时代新人培养目标,各门课程明确凝练了课程核心素养和课程目标,凸显各门课程的独特育人价值和共通育人价值。确如吴教授所说,各门学科存在着共通育人价值。学校的主题德育活动有很多是依托学科教学进行的,着眼于不同学科的共通育人价值整合活动,既可促进学生对知识的深入理解,又可提升德育功效。下面就以我校“清明祭英烈”主题活动的跨学科整合为例简析之。
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<正>“多米诺你我他”跨学科主题实践活动是融合了信息、数学、舞蹈三种学科知识共同完成的项目学习。学生在主题活动中将自己的身体当作一块块多米诺骨牌,尝试用数学、舞蹈、信息技术等多学科的知识分析、解决“用身体语言表现多米诺传导美”的现实问题,体验多学科融合的力量。1.学科融合式教学点燃学生的学习热情跨学科主题实践活动通过“项目”的形式,在教师指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理。信息的收集、方
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海量数据及强大计算资源已经成为当今智能技术发展的主要驱动力,但近些年越来越多的数据滥用和隐私泄露事件提醒着人们,大数据技术的不恰当使用也会带来灾难性后果。如果要发挥出数据的真正价值,就需要数据共享,所以在特定计算过程中保护数据隐私安全已经成为现实需要。同态加密是一种允许在密文上计算的加密方法,使得用户可以将隐私数据加密后输入程序执行密态计算,但在攻击者看来,输入的数据完全不包含用户的任何隐私信息,
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通过对延平区樟科植物进行调查、分类统计和整理分析,结果表明,延平区樟科植物共有8属48种,其中野生43种、引种栽培5种,占福建樟科植物属的66.7%和种的72.7%,充分说明延平区樟科植物资源丰富,也体现了延平区樟科植物的分布特点。
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道德与法治作为综合性学科,要求教师引导学生开展跨学科学习活动。教师应以日常教学为契机,以活动为媒介,结合道德与法治课程内容,融入其他学科、社会生活等内容,创设多样的活动,引导学生积极体验。学生在体验的过程中,会实现学科间的融会贯通,便于解决问题,建构良好认知,发展多种能力。鉴于此,文章以“坚守勤俭美德,引领节约时尚”学习活动为例,先论述案例背景,再具体阐述引导学生进行跨学科学习的策略。
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人格教育我国现代化教育的重点内容,充分体现了对健康与理想人性的追求与探索。小学语文的教育包括了积极健康的人格教育要素,并且学校的课堂教学是重要的教育根据地,小学语文教学对于学生健康人格的培养具有重要的价值与意义。本文在现有基础上重点分析当前小学语文课堂对健康人格教育存在的问题,提出小学语文课堂中学生健康人格教育提升的措施,有效实现小学语文课堂学生健康人格的培养。
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针对带式输送机转载结构头部挡板、底部衬板磨损严重的现象,利用离散元仿真技术对影响结构磨损的煤料参数、转运结构参数进行分析,结果表明:在装运过程中,适当减小单元煤料颗粒粒径,可以增加转运系统的使用寿命;适当减小给料匙角度,可有效降低转运煤料对底部衬板的磨损现象。研究结论将为矿用装备的优化设计提供理论依据与数据支撑。
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