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在现在的生活中，生活质量的不断提高，孩子们的聪明度也不断提高。对学生进行传统的教学模式，不能适应学生的发展。在我国传统的小学语文作文的教学中，传统模式的教学使教学的质量达不到所预期的期望值，传统的教育模式一般以教师的教导为主，应试教育的成分比较多，个性化教育相对较弱。在这种教育模式的存在下，小学生无法找到适合自己学习的方法，影响到了自身写作的积极性。该文从小学语文个性化作文教学的特点入手，探索其教学过程中存在的问题，并在此基础上提出几点解决策略，旨在提高小学生的写作水平。