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生物学科的特性决定了高中生物教学难度比较大，生物教师必须改变传统以书本知识为主的教学方法。为了培养学生的动手能力，提高生物教学的效率，文章以高中生物教学的特点为出发点，从规范生物实验教学管理、采用现代化教学方法、着重考查学生的动手操作能力、采用启发式教学方法和构建生物课程教学团队五个方面进行了探讨。