【摘 要】
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基于141篇文献的149项独立研究,研究样本总人数达46261人的数据,对挑战性-阻碍性二元压力及其亚组与员工创新的关系进行了元分析,并检验了文化差异（权力距离、长-短期导向、个人-集体主义）、数据来源以及数据收集时间点的调节作用。结果表明:（1）挑战性压力及其亚组工作复杂性、任务冲突对员工创新存在显著正向影响,阻碍性压力对员工创新存在显著负向影响。（2）文化差异性（个人-集体主义）对挑战性压力与
【机 构】
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中国人民大学公共管理学院中国人民大学公共管理学院人才与领导力研究中心
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（71772171）；
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基于141篇文献的149项独立研究,研究样本总人数达46261人的数据,对挑战性-阻碍性二元压力及其亚组与员工创新的关系进行了元分析,并检验了文化差异（权力距离、长-短期导向、个人-集体主义）、数据来源以及数据收集时间点的调节作用。结果表明:（1）挑战性压力及其亚组工作复杂性、任务冲突对员工创新存在显著正向影响,阻碍性压力对员工创新存在显著负向影响。（2）文化差异性（个人-集体主义）对挑战性压力与员工创新的关系有调节作用,文化差异性（权力距离高低、长-短期导向、个人-集体主义）对阻碍性压力与员工创新的关系有调节作用。（3）数据来源对二元工作压力与员工创新的关系有调节作用,当员工创新数据来自自我评价时,挑战性压力、阻碍性压力与员工创新关系的强度更强。（4）数据收集时间点仅对挑战性压力与员工创新的关系有调节作用,横截面研究设计下,挑战性压力与员工创新的关系更强。
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