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随着社会大背景的转变,我们可以发现,学校教育也发生了质变,这种质变有的源自“理念”,有的源自“专业发展”。在落实初中体育教学目标时,笔者认为,传统的教学经验需要继承,新的教学资源、教学方法、教育思想需要不断地融入。在这样的教育氛围中,我们对于在融合“德智体美劳”综合目标时占据重要一席之地的“体育”教学有了更高的期待。在这一方面笔者提出的建议是,我们要在实施初中体育教学目