浅谈如何培养学生的创新精神和实践能力

来源 :现代农村科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamformywish
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养21世纪的建设事业人才,必须全面提高学生素质,重视对学生创新精神和实践能力的培养。学生的创新能力一定程度上要靠学校、教师创设适当的环境和氛围进行引导与培养。
其他文献
预应力管桩属于挤土桩,在饱和软土地层中,由于土的不可压缩性,如果在基坑施工时开挖措施采用不当,就会发生管桩倾斜、断桩以及偏位等情况,本文针对这些情况提出了一些处理方
不清根焊接工艺是一种绿色的焊接工艺,它既保证了焊接产品质量,也实现了提产增效、净化焊接环境、减低劳动强度的目的。本文通过对50mm板不清根焊接工艺的研究,并应用于实际
目的分析在经股动脉介入术后应用动脉压迫止血器的临床应用效果。方法2018年12月-2019年12月期间于我院选取200例经股动脉介入术后的患者展开研究,以随机数表法为分组原则,将
试论10~13世纪的柬占战争杨海军公元2~9世纪,东南亚地区的两个文明古国扶南(后称真腊、柬埔寨)和林邑(后称环王。占城、占婆)保持了良好的关系。两国和睦相处。互通有无,不仅促进了国内经济
项目驱动教学法是指在整个教与学过程中,借助教师和学习同伴的帮助,让学生在若干具体项目的"驱动"下,通过自主探索和互动协作,掌握基本知识和技能。该方法强调学生的学习主体地
目的分析综合护理模式应用于新生儿吸入性肺炎护理中的临床效果。方法选取2013年1月~2018年1月我院收治的56例新生儿吸入性肺炎患儿作为观察对象,参照组28例,采用常规护理;观
目的分析案例导入情景教学法在老年患者临床护理带教中的应用价值。方法以120名2018年1月~2019年1月在本院老年科实习的护生为对象,将在老年呼吸、老年心血管、老年消化、及
目的分析口腔内科预防交叉感染的护理管理效果。方法选择2018年6月~2019年8月在本院口腔内科接受治疗的200例患者,随机分为两组(对照组、观察组),每组100例。对照组进行常规
微管是细胞骨架的主要成分之一,通常存在有增长和缩短两个时期,这种不稳定性为微管本身所固有,其动力学特征对于细胞的生物学功能来说极为重要.本文将阐述微管的非稳态动力学
2008年10月14日,来自衡水枣强县各村的近三百名棉农齐聚枣强县火车站广场,由一点通农业技术服务中心主办、河北农业技术咨询网协办的"一点通"杯第二届棉花高产擂台赛举行了大赛