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创造力就是指人们对感知的客观事物进行思索，认识和运用规律的主观能力。据心理学家研究表明，发散思维能力的高低是衡量人们创造力的重要指标。所以加强对学生进行发散思维的训练，不仅有助于学生更好地掌握必备的基础知识，懂得如何“举一反三，触类旁通”，而且也是培养学生创造力的重要途径。
如何在数学课堂中渗透发散思维
【摘 要】
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创造力就是指人们对感知的客观事物进行思索，认识和运用规律的主观能力。据心理学家研究表明，发散思维能力的高低是衡量人们创造力的重要指标。所以加强对学生进行发散思维
【机 构】
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福州格致中学
【出 处】
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语数外学习（数学教育）
【发表日期】
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2004年期
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