【摘 要】
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学习者对教育者的评价是教学过程的重要环节，是评价教学有效性的组成部分。通过学生的反馈既可以为管理者提供决策的依据，又可确定教师的教学质量等级，同时教师可反思自己教学过
【出 处】
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山东省青年管理干部学院学报：青年工作论坛
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学习者对教育者的评价是教学过程的重要环节，是评价教学有效性的组成部分。通过学生的反馈既可以为管理者提供决策的依据，又可确定教师的教学质量等级，同时教师可反思自己教学过程，适当调整教学策略。但评教的有效性受多种因素的制约，评教过程中要积极消除负面因素的影响，最大限度的体现评教的有效性，使其科学、公正、合理。
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