【摘 要】
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<正>教育部2013年3月发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,该意见五次提到核心素养;2016年中国教育报发布了包含"三个方面"、"六大素养"和"十八个基本要
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<正>教育部2013年3月发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,该意见五次提到核心素养;2016年中国教育报发布了包含"三个方面"、"六大素养"和"十八个基本要点"的学生核心素养。于是学生核心素养的每个基本要点的含义进入专家和普通教师的视线,然而有一个更现实的问题,学生的发展离不开教师的教育,所以,基于学生核心素养教师专业发展方向同样成为当今社会关切的问题。
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