疫情下高职教师信息化教学能力线上校本培训路径探究

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疫情防控期间,高职教师的信息化教学能力是保证“停课不停学”线上授课质量的重要保证,在对高职院校线上授课现状分析的基础上,从建立高职教师线上培训模式,构建高职教师线上研修共同体,组建多元化专家导师创新团队,开发分层“培训包”课程体系,构建以成果为导向的教师线上培训评价与激励机制五个方面为疫情防控期间高职教师信息化教学能力线上校本培训提供新途径,助力高职教师线上高质量授课.
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