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期刊论文
优化学生数学操作学习的策略探究
优化学生数学操作学习的策略探究
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzb5
【摘 要】
:
学生是学习的主体,而操作学习是学生获取知识的重要途径。在数学课堂中,教师应抓住时机,引导学生借助学具进行操作学习,并给予学生充足的操作时空,使学生的操作更有效,从而发
【作 者】
:
周桂芳
【机 构】
:
安徽宿松县汇口镇中心小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2019年24期
【关键词】
:
数学教学
优化
操作学习
策略探究
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学生是学习的主体,而操作学习是学生获取知识的重要途径。在数学课堂中,教师应抓住时机,引导学生借助学具进行操作学习,并给予学生充足的操作时空,使学生的操作更有效,从而发展学生的数学思维,提升学生的数学学习能力。
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