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为了提高课堂教学效果,本文对微机原理课程中存储器扩展的教学进行改进。针对该部分内容教学的现状及存在的不足,提出了以追本溯源为出发点,由浅入深的教学改进方法。实践表明,改进之后的方法能极大地提升学生对问题的理解,教学效果显著提高。
微机原理课程存储器扩展教学的改进
【摘 要】
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为了提高课堂教学效果,本文对微机原理课程中存储器扩展的教学进行改进。针对该部分内容教学的现状及存在的不足,提出了以追本溯源为出发点,由浅入深的教学改进方法。实践表
【机 构】
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兰州理工大学电气工程与信息工程学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2019年33期
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