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高职院校通识教育的核心是培养学生的批判性思维和探究精神,以及良好的个性品质,积极的人生价值取向。分析了高职院校在实施通识教育中存在的问题,并针对这些问题,阐述了在实践中开展通识教育的有效途径和方法。
在高职院校开展通识教育的实践探索——以江西应用工程职业学院为例
【摘 要】
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高职院校通识教育的核心是培养学生的批判性思维和探究精神,以及良好的个性品质,积极的人生价值取向。分析了高职院校在实施通识教育中存在的问题,并针对这些问题,阐述了在实
【机 构】
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江西应用工程职业学院
【出 处】
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兰州石化职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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