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"一带一路"不仅为辐射国家与地区经济提供新的合作融合平台,更对大学跨文化教育提出了更高的要求。基于此,本文对跨文化交际能力进行内涵诠释与影响因素分析,认为"一带一路"背景下大学跨文化交际能力的培养存在诸多局限性,进而提出大学生跨文化交际能力的培养策略。
“一带一路”背景下大学英语教学中学生跨文化交际能力培养策略
【摘 要】
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"一带一路"不仅为辐射国家与地区经济提供新的合作融合平台,更对大学跨文化教育提出了更高的要求。基于此,本文对跨文化交际能力进行内涵诠释与影响因素分析,认为"一带一路"
【机 构】
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天津城建大学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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课题《“一带一路”背景下非英语专业学生跨文化能力的研究》(JG-YBF-1975)的研究成果
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