每个优秀的团队都有一种属于自己的精神，每个优秀的团队都需要一个核心人物，不可否认，梁贵利就是绥化市肇东市人民小学的核心。在教育改革发展的浪潮中，梁贵利凭借丰富的教育教学管理经验和大胆开拓、勇于创新的精神，勇敢地担当起教育教学改革和学校发展的领跑者。“让每一位学生都能进步，让每一位教师都能成功，让学校每一年都有发展”，在梁贵利的带领下，如今的人民小学已成为国家级重点课题实验学校。“给孩子一个可回忆的美丽童年”，全新的管理观念，让孩子在欢笑中茁壮成长，使学校真的成为孩子健康成长的摇篮。
　　老师，在孩子的心中有着崇高的地位。学生的培养，需要高素质的老师来引导；学校的发展，更需要高素质的教师来支撑。梁贵利重视教师队伍建设，把打造高素质的教师当做学校发展的基石。大力营造关心教师、尊重教师的良好风气，积极创造教师的发展空间，建立灵活、有效的激励机制。提出“创造有利于教师成功”的学校管理理念，利用教代会和老师共同修订 “管理一百条”，鼓励教师个性化发展、创造性劳动，不断完善评价机制。推广学生评价制度改革，探索教师继续教育新模式，树立大德育观，注重校本课程的开发，建立“以学定教”的发展性教学评价模式。多次选派教师参加各级各类教材培训和研讨会，使教师开阔视野，快速发展。他还给每位教师创造深造的机会，学校构建了以名师、学科带头人为核心的高水平、高学历、高层次、高素质的一流教师队伍。
　　如果说老师是学生的示范者，那么梁贵利就是人民小学全体老师的示范者。对别人要求八分，梁贵利自己就要做到十分。他每天坚持学习，再忙再累也不忘增长专业知识和管理能力。还坚持工作在教学第一线，每天都能保证深入课堂听推门课，并进行现场点评，其独到的见解、精彩的点评，成为教师精神的营养大餐。
　　教育的最终目的是“为完满生活做准备”，是教会孩子完美生活的能力。梁贵利把推进素质教育作为学校工作的重中之重。学校把课堂教学与社团活动有机结合，植根于学校实际，开发了扎实有效的校本课程，努力提高学生的能力和素质。他不断发掘教育资源，开展个性化教育，形成独特的个性风貌，呈现出多姿多彩的教育模式。近几年来，学校以其学生成绩的优秀，学生全面发展、个性发展、创造性发展，成为社会和家长最认可的学校。
　　国家“九五”重点课题实验学校，省“十五”期间重大课题实验基地，省“两全”先进学校，省创新实验学校，省现代教育技术实验学校，省级绿色学校，省体育传统项目学校……全国科技之星科学知识竞赛优秀工作者、省级优秀少先队辅导员标兵、省级家教先进工作者、省级中小学德育工作先进个人……一项项成绩的取得，无疑是最好的评价。
　　几年来，梁贵利用聪慧与执著，搭起了一个实实在在的教育平台；他用爱心与热情演绎了一曲曲精美动人的育人乐章，为基础教育的发展开辟了一条可鉴的成功之路。他已习惯奔赴在教育改革的前沿阵地，如今，他正带领着他的团队朝着更加辉煌的目标前进！