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教师的有效课堂提问是一门技术，也是一门艺术，没有固定的思维模式，只要在实践中不断摸索和完善，就会使自己站得高，看得远。提高课堂有效教学，做到教学活动有计划，内容充实具体是提高教学质量的根本保证。作为教师，我们可以有针对性地培养学生的自主学习能力。
初中数学课堂教学中自主学习模式的运用
【摘 要】
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教师的有效课堂提问是一门技术，也是一门艺术，没有固定的思维模式，只要在实践中不断摸索和完善，就会使自己站得高，看得远。提高课堂有效教学，做到教学活动有计划，内容充实具体是提高
【机 构】
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习水县桑木镇土河完小
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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