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中职美术学生生源来于不同地区，因地区条件的差异，学生质量越来越差，美术基础浅、底子薄，从而引发学生学习兴趣受挫，学习效果差，由此产生厌学、逃学等现象。为改善这种不良现象，提高教育教学质量，改进育人方法已成为中职学校美术教育的首要目标。
中职学校美术教学方法探究
【摘 要】
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中职美术学生生源来于不同地区，因地区条件的差异，学生质量越来越差，美术基础浅、底子薄，从而引发学生学习兴趣受挫，学习效果差，由此产生厌学、逃学等现象。为改善这种不良现象，提高
【机 构】
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贵州省铜仁市思南县中等职业学校
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年5期
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