预给极点的向量连分式插值

来源 :安徽理工大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mgqzhineng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了保证函数在预给极点处的重数,给出了一种新算法计算预给极点的向量连分式插值。由预给的极点信息构造插值函数分母多项式的一个因式,通过每个向量值乘以一个确定的数。将预给极点的向量插值转化为无预给极点的向量插值,基于向量的Samelson逆构造Thiele型向量连分式插值,最终通过除以一个确定的函数获得预给极点的向量连分式插值。具有预给的极点且保持原有的重数。通过数值实例对比不同方法在极点附近的插值误差,说明了新方法的有效性。
其他文献
<正>鲁政办字[2013]129号各市人民政府,各县(市、区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:消防部队是综合应急救援工作的主力军。近年来,为有效提升全省消防部队综合实战能力,
期刊
在初中英语的课堂教学中,老师需要经常了解学生的兴趣爱好,学习情况以及求知欲的状况,要让学生做课堂的主人,而且要经常举办与课堂内容相关的活动,让学生可以增加自己的学习
<正> 本发明介绍一种生产透明油脂食品的方法,其特点是先用环状糊精0.5~30(重量计,以下同)加入等量或超量的水,调制成浆料,在浆料中再加入20~90在操作室室温条件下不含固体脂的
新课程标准理念指出:“普通高中课程改革要注重与现实生活的联系。”由此可见,生活化教学已经成为课程改革的必然趋势,也将得到越来越多的关注与研究。但是目前关于生活化教学的
随着现代社会的不断发展,对于学生的教育方面的关注度越来越高.但是由于小学受传统的教学理念影响较深,在开展教学时教学方法单一无趣,无法满足教学的要求和学生的需要.小学
随着幼儿园教育的发展,主要以集体教学方式而开展教育教学活动,并取得良好的教学效果。但是,在幼儿园集体教学实践中,教师为追求教学有效性这一教育目标,在组织实施教学活动中存在
中央八项规定实施以来,党的作风建设取得了很大成效,但同时也存在着诸如认识偏差、进展不均衡、制度有短板、顶风违规等问题。在新时代下,按照“作风建设永远在路上”的新要求,我
阅读教学是初中英语教学中很关键的一部分.这几年来,随着科学技术的不断发展,时代的不断进步,我国的教育事业也随着社会的发展不断的改革,以寻求与时代相符合的教育模式.新课
<正>SDPR-2013-0030003鲁发改蓝色经济[2013]1231号各市蓝色经济区建设办公室(发展改革委)、财政局,省有关单位:现将《泰山学者蓝色产业领军人才团队支撑计划专项资金管理暂
期刊
预配合专用粉是由上海市粮食科学研究所和上海川沙面粉厂共同研制,经上海益民食品一厂、上海食品工业研究所,上海面包厂,上海飞跃儿童食品厂等单位进行面包、威化饼干、蛋糕