学无止境,教无定法;相互学习,取长补短

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新一轮课程改革的目标是全面推进素质教育,促进学生全面发展,重点在于培养学生的创新精神和实践能力,所有的中小学语文教改实验都要体现这个精神,朝着这个方向努力。为此,国家语言文字应用研究所、中央教育科学研究所于2002年6月16日在北京召开了纪念“注音识字,提前读写”实验20周年座谈会,以落实新一轮课程改革精神。会上,教育部副部长、国家语委主任袁贵仁,原国家教委党组书记、副主任何东昌,原国家教委副主任、总督学、国家语委主任柳斌都做了重要讲话。现摘要刊出,以利于读者朋友更好地理解、把握一项教改实验如何适应新形势,在新一轮课改中不断完善和发展自己。 The goal of the new round of curriculum reform is to promote quality education in an all-round way and promote the all-round development of students. The emphasis is on cultivating the students’ innovative spirit and practical ability. All primary and secondary school Chinese teaching reform experiments should reflect this spirit and work hard in this direction. To this end, the National Institute of Applied Linguistics and Applied Linguistics, the Central Institute of Educational Sciences held a symposium on the 20th anniversary of the experiment of “Phonetic Reading, Literacy Reading and Writing” in Beijing on June 16, 2002 to implement the new round of curriculum reform. At the meeting, Vice Minister of Ministry of Education, National Language Committee Director Yuan Guiren, former State Board of Education Party Secretary and Deputy Director He Dongchang, former State Education Commission Deputy Director, Governor General, Liu Bin, director of the National Committee made an important speech. Now summarize published in order to facilitate readers to better understand friends, grasp a teaching reform experiment how to adapt to the new situation, in the new round of curriculum reform and constantly improve and develop themselves.
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