【摘 要】
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英语学科的学习中,阅读是掌握英语的主要方式之一,同时也是做好语言学习与打好英语基础的基本前提。在学生通过阅读英语文章、短文的期间,了解英语发音、语法,进一步的掌握英
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英语学科的学习中,阅读是掌握英语的主要方式之一,同时也是做好语言学习与打好英语基础的基本前提。在学生通过阅读英语文章、短文的期间,了解英语发音、语法,进一步的掌握英语学习要素,从而在学习与使用中更加的得心应手。本文通过研究在高中英语阅读教学阶段的隐性分层教学方式,探讨在高中阶段的英语阅读理解教学中隐性分层教学的实用价值以及实践效果。同时通过隐性分层教学方式的实施,提升班级内不同层次学生的英语学习水平,从而使得高中学生在英语学习方面更加得心应手,更好的推进高中英语学习。
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