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新教师指的是获得教师资格证并开始从事教学工作1．3年的教师，包括师范院校来的和非师范院校来的新教师。新教师时期通常被称为“求生存”阶段，是处于教师职业生涯成长的关键期，它的突出的特点是“骤变与适应”，
新教师成长策略探析
【摘 要】
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新教师指的是获得教师资格证并开始从事教学工作1．3年的教师，包括师范院校来的和非师范院校来的新教师。新教师时期通常被称为“求生存”阶段，是处于教师职业生涯成长的关键期，它
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2010年10期
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