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针对高等教育改革后形成的教育消费群体现象，分析其心理特征及对图书馆服务的要求，提出面向教育消费群体的服务方法。
从教育消费群体心态角度谈高校图书馆服务
【摘 要】
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针对高等教育改革后形成的教育消费群体现象，分析其心理特征及对图书馆服务的要求，提出面向教育消费群体的服务方法。
【机 构】
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华东师范大学图书馆
【出 处】
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上海高校图书情报工作研究
【发表日期】
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2005年1期
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